Hlavní stránka>Předměty

Soubor je dostupný pouze přihlášeným uživatelům. Pro stažení souboru se přihlašte.

14_Konstruktivní geometrie a technické kreslení pro obor dřevařství na LDF [KG]

Tematická skupina
Geometrie
Fakulta
Lesnická a dřevařská fakulta
V rámci první etapy projektu OPVK Akademie byl inovován předmět Konstruktivní geometrie vyučovaný na LDF pro první ročník oboru dřevařství (prezenční i kombinovaná forma). Nejdůležitějším výstupem této inovace jsou podklady pro přednášky, předlohy na cvičení a krokované příklady používané na cvičení. 

Přednášky a podklady pro přednášky:

    Podklady pro přednášku vznikly k většině přednášek jako pomůcka pro studenty. Obsahují jak teorii, tak zadání příkladů, které se během přednášky probírají. Díky teorii mohou podklady sloužit jako studijní materiál, díky zadáním příkladů neztrácíme čas s jejich rýsováním.

    Příklady pro přednášky byly většinou rýsovány v programu C.a.R., jednotlivé kroky příkladů byly exportovány do formátu png a vkládány do prezentací. Do podkladů byly vloženy pouze zadání příkladů, řešení pak rýsují studenti ve výuce podle přednášky.

    Během inovace předmětu docházelo k průběžným úpravám přednášek i podkladů pro přednášky a opravám chyb. Byly vkládány nové příklady, u některé příklady byly upraveny pouze popisky, krokování a velikosti exportovaných obrázků.

    Podklady nejsou vytvořeny pouze k prvním dvěma přednáškám, u kterých podklady nejsou nutné a studenti mají pro studium k dispozici přednášky.

    Předlohy na cvičení byly vytvořeny ze stejného důvodu jako podklady k přednáškám a to z důvodu úspory času.

    Zadání příkladů jsou v konstruktivní geometrii často složitá a časově náročná na narýsování. Díky předlohám máme víc času na řešení příkladů a můžeme tedy látku lépe procvičit.

    Většina předloh vznikla opět tak, že byly potřebné příklady narýsovány v programu C.a.R., jejich zadání bylo vyexportováno do formátu png a to pak bylo vloženo spolu s textem zadání do předlohy.

    Krokované příklady pak byly používány na cvičení při výuce. Také u nich docházelo v průběhu inovace ke změnám a musely pak podle nich upraveny i předlohy.

    V rámci inovace předmětu vznikla také ukázková písemka pro studenty, mnoho krokovaných příkladů v programu C.a.R. (který je volně stažitený na internetu a k jeho správnému fungování je jen nutné mít nainstalovanou aktuální Javu), které jsou používány hlavně na cvičeních. Dále byly vytvořeny zadání některých výkresů.